جهت ارسال اطلاعات آموزشگاه مورد نظر به آدرس edutehran.com بروید  

هم اکنون اطلاعات آموزشگاه مورد نظر خود را در سایت وارد کنید
+ پاسخ به موضوع
صفحه 1 از 2 1 2 آخرینآخرین
نمایش نتایج: از شماره 1 تا 10 از مجموع 12

موضوع: آشنایی با رشته های گروه انسانی

  1. #1
    مدیر تالار آموزشگاه های کنکور Cultura آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Jun 2011
    محل سکونت
    Tehran
    ارسال ها
    177

    آشنایی با رشته های گروه انسانی

    تو این تاپیک با رشته های دانشگاهی گروه انسانی آشنا میشیم.
    دور باش اما نزدیک
    من از نزدیک بودن های دور می ترسم

  2. #2
    مدیر تالار آموزشگاه های کنکور Cultura آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Jun 2011
    محل سکونت
    Tehran
    ارسال ها
    177

    علوم سیاسی

    هدف
    امروز هیچ ملتی نمی‌تواند جدا از دیگر ملتها و بی‌اعتنا به آنچه در دیگر نقاط عالم می‌گذرد زندگی كند و هر اتفاقی كم یا بیش سریع یا كند به نوعی در سرنوشت او تاثیر خواهد گذاشت مطالعه تحولات جهانی و گاه پیش‌بینی اتفاقات و بررسی تاثیر آنها و نحوه برخورد هر كشور با آن ، كار متخصصان علوم سیاسی و روابط بین‌الملل است.
    محور سیاست خارجی هر كشور تامین منافع ملی است. شناخت منافع ملی و عوامل تامین كننده و تهدید كننده آن را كارشناسان علوم سیاسی به عهده دارند. هدف از این رشته تربیت كارشناسان و تحلیلگران و متخصصان سیاست خارجی و روابط بین‌الملل است. در رشته علوم سیاسی مسایل و موضوعات زیر بنایی عرصه سیاست به صورت دانشگاهی و علمی بررسی می شود و در واقع یک اندیشمند علوم سیاسی لایه های زیرین و عمیقتر مسایل سیاسی را می شکافد و به همین دلیل قضایا را از بعد تازه ای تحلیل می کند .

    هدف رشته علوم سیاسی تربیت سیاست شناسائی است که بتوانند راهکارهای مناسبی ارائه بدهند تا منافع متضاد یک جمع که در چارچوبی به نام کشور زندگی می کنند، با یکدیگر تلفیق داده شده و در نتیجه چرخ مملکت بخوبی به گردش درآید .
    ماهیت
    آنچه مردم به نام سیاست و مسائل سیاسی می‌شناسند با سیاست به مفهومی كه در رشته علوم سیاسی مطرح است، تفاوت بسیار دارد و دانشجویان موفق این رشته نیز نه یك سیاستمدار بلكه یك سیاست‌شناس خواهند شد. علوم سیاسی به عنوان یك رشته دانشگاهی با علوم سیاسی به عنوان بحث‌های تخصصی در مورد مسائل سیاسی تفاوت دارد.
    علوم سیاسی به عنوان یك رشته دانشگاهی به بررسی اندیشه‌ها و نظریه‌های سیاسی و كاركرد آنها در عرصه جامعه می‌پردازد و به عبارت دیگر رشته علوم سیاسی یعنی ارائه یكسری نظریه‌ها و یا یكسری ابزارها و راهكارهایی كه بر اساس آنها هر جامعه شرایط و مشكلات حال را بررسی كرده و از پیش پا بر می‌دارد و برای حركتها و اقدامات بعدی یعنی ترسیم فضا برای مسیر آینده برنامه‌ریزی می‌كند و همچنین از تجارب و دستاوردهای بشر كه در طول تاریخ در عرصه اجتماع به دست آورده است، بهره‌ می‌برد. پس می‌توان گفت كه علوم سیاسی در عین این كه به حال نگاه كرده و برای آینده برنامه‌ریزی می‌كند، ریشه‌اش در گذشته می‌باشد.
    توانایی‌های مورد نیاز و قابل توصیه
    دانشجوی علوم سیاسی باید كتب تاریخی بخصوص تاریخ سیاسی را دوست داشته باشد و فلسفه را با علاقه بخواند .
    دانشجوی علوم سیاسی باید فردی منطقی بوده و نظریاتش مستند به دلیل و مدرك باشد و كسی است كه قدرت ابتكار و توانایی فكری وسیعی داشته باشد و ریشه‌ها را شناسایی بكند و اوج بگیرد و از بالا مشكلات را ببیند و با همه اقشار جامعه ارتباط داشته باشد تا بفهمد كه مردم جامعه‌اش به چه فكر می‌كنند و نیازهای آنان چیست.
    داشتن شم و علاقه به مسایل سیاسی و برخورداری از یك دید عمیق و وسیع ویژگی‌هایی است كه دانشجوی علوم سیاسی باید داشته باشد.
    وضعیت ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر
    در 8 دانشگاه كشور كارشناسی ارشد علوم سیاسی وجود دارد و گرایش روابط بین‌الملل جزو گرایش‌های كارشناسی ارشد می‌باشد.
    رشته‌های مشابه و نزدیك به این رشته
    حقوق و تاریخ
    آینده شغلی و بازار كار
    در روابط عمومی‌ها : هر روابط عمومی كه بخواهد كار عملی و صحیح انجام دهد نیازمند وجود یك كارشناس سیاسی است.
    سازمان‌های بین‌المللی: نمایندگی هر كشور در یك سازمان را متخصصان علوم سیاسی بر عهده دارند.
    در حال حاضر فارغ‌التحصیلان رشته علوم سیاسی در بخشهای سیاسی و حقوقی سازمان‌ها و وزارتخانه‌ها و همچنین در صدا و سیما و روزنامه ها مشغول بكار می‌باشند. اگر هدف از آمدن به دانشگاه را به دست آوردن نوعی بصیرت بدانیم ، رشته علوم سیاسی ریشه در تمدن بشری دارد اما متاسفانه با وجود قدمت دیرینه و اهمیت این رشته در تاریخ بشر ، جایگاه آن در کشور ما چندان مشخص نیست و در نتیجه وضعیت استخدامی فارغ التحصیلان این رشته با دشواری و محدودیت هایی روبرو است .
    سازمانها و وزارتخانه های بسیاری می توانند فارغ التحصیلان رشته علوم سیاسی را جذب کنند که در این میان وزارت امور خارجه از همه شاخص تر است اما در حال حاضر حتی فارغ التحصیلان روابط بین الملل نیز به سختی جذب این وزارتخانه می شوند و وزارت امور خارجه نیاز به نیروی جدیدی ندارد .
    امروزه حدود 90% فارغ التحصیلان علوم سیاسی با مشکل اشتغال روبرو هستند به همین دلیل اگر داوطلبی به امید یک آینده شغلی روشن می خواهد وارد رشته علوم سیاسی شود بهتر است که از این رشته صرف نظر کند .

    در آخر لازم است گفته شود که با وجود تمامی این مشکلات اگر دانشجویی واقعاً علاقمند بوده و در این رشته متبحر باشد و همچنین قلم خوبی داشته باشد از نظر شغلی مشکلی نخواهد داشت و حتی سازمانهای مختلف به دنبال او خواهند بود . فارغ التحصیل این رشته می تواند در آموزش و پرورش نیز تدریس نماید.
    با این وضعیت شغلی که ذکر شد اغلب دانشجویان این رشته هنگام ورود شناخت و علاقه لازم را نداشته اند اما یک دانشجوی خوب رشته علوم سیاسی ، دانشجویی که می داند چرا به این رشته آمده و با دیدی باز این رشته را انتخاب کرده است نباید نگران آینده شغلی اش باشد .
    دور باش اما نزدیک
    من از نزدیک بودن های دور می ترسم

  3. #3
    مدیر تالار آموزشگاه های کنکور Cultura آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Jun 2011
    محل سکونت
    Tehran
    ارسال ها
    177
    هدف
    امروز هیچ ملتی نمی‌تواند جدا از دیگر ملتها و بی‌اعتنا به آنچه در دیگر نقاط عالم می‌گذرد زندگی كند و هر اتفاقی كم یا بیش سریع یا كند به نوعی در سرنوشت او تاثیر خواهد گذاشت مطالعه تحولات جهانی و گاه پیش‌بینی اتفاقات و بررسی تاثیر آنها و نحوه برخورد هر كشور با آن ، كار متخصصان علوم سیاسی و روابط بین‌الملل است.
    محور سیاست خارجی هر كشور تامین منافع ملی است. شناخت منافع ملی و عوامل تامین كننده و تهدید كننده آن را كارشناسان علوم سیاسی به عهده دارند. هدف از این رشته تربیت كارشناسان و تحلیلگران و متخصصان سیاست خارجی و روابط بین‌الملل است. در رشته علوم سیاسی مسایل و موضوعات زیر بنایی عرصه سیاست به صورت دانشگاهی و علمی بررسی می شود و در واقع یک اندیشمند علوم سیاسی لایه های زیرین و عمیقتر مسایل سیاسی را می شکافد و به همین دلیل قضایا را از بعد تازه ای تحلیل می کند .

    هدف رشته علوم سیاسی تربیت سیاست شناسائی است که بتوانند راهکارهای مناسبی ارائه بدهند تا منافع متضاد یک جمع که در چارچوبی به نام کشور زندگی می کنند، با یکدیگر تلفیق داده شده و در نتیجه چرخ مملکت بخوبی به گردش درآید .
    ماهیت
    آنچه مردم به نام سیاست و مسائل سیاسی می‌شناسند با سیاست به مفهومی كه در رشته علوم سیاسی مطرح است، تفاوت بسیار دارد و دانشجویان موفق این رشته نیز نه یك سیاستمدار بلكه یك سیاست‌شناس خواهند شد. علوم سیاسی به عنوان یك رشته دانشگاهی با علوم سیاسی به عنوان بحث‌های تخصصی در مورد مسائل سیاسی تفاوت دارد.
    علوم سیاسی به عنوان یك رشته دانشگاهی به بررسی اندیشه‌ها و نظریه‌های سیاسی و كاركرد آنها در عرصه جامعه می‌پردازد و به عبارت دیگر رشته علوم سیاسی یعنی ارائه یكسری نظریه‌ها و یا یكسری ابزارها و راهكارهایی كه بر اساس آنها هر جامعه شرایط و مشكلات حال را بررسی كرده و از پیش پا بر می‌دارد و برای حركتها و اقدامات بعدی یعنی ترسیم فضا برای مسیر آینده برنامه‌ریزی می‌كند و همچنین از تجارب و دستاوردهای بشر كه در طول تاریخ در عرصه اجتماع به دست آورده است، بهره‌ می‌برد. پس می‌توان گفت كه علوم سیاسی در عین این كه به حال نگاه كرده و برای آینده برنامه‌ریزی می‌كند، ریشه‌اش در گذشته می‌باشد.
    توانایی‌های مورد نیاز و قابل توصیه
    دانشجوی علوم سیاسی باید كتب تاریخی بخصوص تاریخ سیاسی را دوست داشته باشد و فلسفه را با علاقه بخواند .
    دانشجوی علوم سیاسی باید فردی منطقی بوده و نظریاتش مستند به دلیل و مدرك باشد و كسی است كه قدرت ابتكار و توانایی فكری وسیعی داشته باشد و ریشه‌ها را شناسایی بكند و اوج بگیرد و از بالا مشكلات را ببیند و با همه اقشار جامعه ارتباط داشته باشد تا بفهمد كه مردم جامعه‌اش به چه فكر می‌كنند و نیازهای آنان چیست.
    داشتن شم و علاقه به مسایل سیاسی و برخورداری از یك دید عمیق و وسیع ویژگی‌هایی است كه دانشجوی علوم سیاسی باید داشته باشد.
    وضعیت ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر
    در 8 دانشگاه كشور كارشناسی ارشد علوم سیاسی وجود دارد و گرایش روابط بین‌الملل جزو گرایش‌های كارشناسی ارشد می‌باشد.
    رشته‌های مشابه و نزدیك به این رشته
    حقوق و تاریخ
    آینده شغلی و بازار كار
    در روابط عمومی‌ها : هر روابط عمومی كه بخواهد كار عملی و صحیح انجام دهد نیازمند وجود یك كارشناس سیاسی است.
    سازمان‌های بین‌المللی: نمایندگی هر كشور در یك سازمان را متخصصان علوم سیاسی بر عهده دارند.
    در حال حاضر فارغ‌التحصیلان رشته علوم سیاسی در بخشهای سیاسی و حقوقی سازمان‌ها و وزارتخانه‌ها و همچنین در صدا و سیما و روزنامه ها مشغول بكار می‌باشند. اگر هدف از آمدن به دانشگاه را به دست آوردن نوعی بصیرت بدانیم ، رشته علوم سیاسی ریشه در تمدن بشری دارد اما متاسفانه با وجود قدمت دیرینه و اهمیت این رشته در تاریخ بشر ، جایگاه آن در کشور ما چندان مشخص نیست و در نتیجه وضعیت استخدامی فارغ التحصیلان این رشته با دشواری و محدودیت هایی روبرو است .
    سازمانها و وزارتخانه های بسیاری می توانند فارغ التحصیلان رشته علوم سیاسی را جذب کنند که در این میان وزارت امور خارجه از همه شاخص تر است اما در حال حاضر حتی فارغ التحصیلان روابط بین الملل نیز به سختی جذب این وزارتخانه می شوند و وزارت امور خارجه نیاز به نیروی جدیدی ندارد .
    امروزه حدود 90% فارغ التحصیلان علوم سیاسی با مشکل اشتغال روبرو هستند به همین دلیل اگر داوطلبی به امید یک آینده شغلی روشن می خواهد وارد رشته علوم سیاسی شود بهتر است که از این رشته صرف نظر کند .

    در آخر لازم است گفته شود که با وجود تمامی این مشکلات اگر دانشجویی واقعاً علاقمند بوده و در این رشته متبحر باشد و همچنین قلم خوبی داشته باشد از نظر شغلی مشکلی نخواهد داشت و حتی سازمانهای مختلف به دنبال او خواهند بود . فارغ التحصیل این رشته می تواند در آموزش و پرورش نیز تدریس نماید.
    با این وضعیت شغلی که ذکر شد اغلب دانشجویان این رشته هنگام ورود شناخت و علاقه لازم را نداشته اند اما یک دانشجوی خوب رشته علوم سیاسی ، دانشجویی که می داند چرا به این رشته آمده و با دیدی باز این رشته را انتخاب کرده است نباید نگران آینده شغلی اش باشد .
    دور باش اما نزدیک
    من از نزدیک بودن های دور می ترسم

  4. #4
    مدیر تالار آموزشگاه های کنکور Cultura آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Jun 2011
    محل سکونت
    Tehran
    ارسال ها
    177

    فلسفه

    هدف

    تربیت محقق آشنا به فلسفه اسلامی و سایر مكتب‌های مهم فلسفیو نیز تربیت مدرسان و استادان فلسفه برایدانشگاههایكشور هدف این رشته است.

    رشته فلسفه یك رشته آموزشی است كه كلیه پرسش‌های بنیادی انسان را نسبت به مسائل وجود، هستی، جهان پیرامون انسان و حقیقت انسان بررسی می‌كند پرسش‌هایی كه زمانیبه ارزشهای دینی و معنوی بر می‌گردد كه همان فلسفه دینی است و زمانی مربوط به ارزش های اخلاقی و مبانی ارزش های اخلاقی است كه به عنوان فلسفه اخلاق آن را می‌شناسیم و گاه مبانی نظام حكومتی را در بر می‌گیرد كه همان فلسفه سیاسی است و گاهی نیز شامل مبانی هنر و زیباشناسی و موضوعاتی از این دست می‌شود.

    البته در دوره كارشناسی رشته فلسفه، دانشجویان شناخت مفصلی درباره تاریخ فلسفه غرب به دست می‌آورند. یعنی سیر تاریخی فلسفه را از فلسفه یونان تا زمان حاضر بررسی می‌كنند و تا حدودی نیز سیر تاریخی فلسفه اسلامی را مطالعه كرده و به مفاهیم و مسائل اساسی فلسفه اسلامی و پاسخ های فلسفه اسلامی به پرسش های بنیادی فلسفه می‌پردازند. همچنین علاوه بر تاریخ فلسفه، فیلسوفان مهم تاریخ فلسفه را به عنوان تك فیلسوف مورد بررسی قرار می‌دهند و شعب فرعی مباحث فلسفه مثل فلسفه دین، فلسفه اخلاق ، فلسفه علم، معرفت‌شناسی و زمینه‌های گوناگون مسائل فلسفی مانند فلسفه‌های تطبیقی را مطالعه می‌كنند.

    ماهیت

    برای تعریف فلسفه بهتر است كه تفاوت آن را با سایر علوم توضیح داد چرا كه سایر علوم هریك به بخشی از موجودات عالم هستی می‌پردازند و آنها را مورد مطالعه و بررسی قرار می‌دهند. برای مثال یك گیاه‌شناس از بین همه موجودات هستی فقط گیاه را گزینش كرده و درباره آن سخن می‌گوید و یا یك ستاره‌شناس تنها اجرام آسمانی را مطالعه می‌كند. اما فلسفه درباره یك موجود گزینش شده سخن نمی‌گوید بلكه همه امور را در عالم هستی مورد بررسی قرار داده و با تمام موجودات سروكار دارد. مثلا در فلسفه از خدا گرفته تا انسان ، از عالم طبیعت گرفته تا ماوراء طبیعت و از روح انسان و موجودات غیرمادیگرفته تا اجسام ، مورد بحث و گفتگو قرار می‌گیرد.

    تفاوت دوم فلسفه با سایر علوم نیز در این است كه در فلسفه مسائلی عام و كلی كه درباره هر موجودی قابل طرح است، مورد مطالعه و تحقیق قرار می‌گیرد. برای مثال این سؤال كه یك موجود مادی است یا غیرمادی، درباره هر موجودی از خدا گرفته تا یك تكه سنگ قابل طرح می‌باشد.

    حال این دو فرق اساسی فلسفه با سایر علوم باعث شده كه این علم بتواند به سوالاتی پاسخ دهد كه پاسخش بر عهده هیچكدام از علوم خاص به خصوص علوم تجربی نیست. برای مثال این سوال كه آیا غیر از موجودات مادی كه در عالم می‌بینیم، موجودات غیرمادی نیز در عالم هستند؟ و آیا انسان فقط در همین وجود فیزیكی و بدن مادی خلاصه می‌شود یا هویت دیگری هم دارد كه مادی نیست؟ و مهمتر از همه این كه آیا كل هستیمتكیبه خالقیاست و از او بوجود آمده و یا عالم هستیبی‌نیاز از خالق است؟ و دهها سوال دیگر، در هیچكدام از علوم، بخصوص علوم تجربی پاسخ داده نمی‌شود و در واقع وظیفه این علوم پاسخ به سوالهای فوق نیست.

    در حالی كه سوالهای مورد نظر برای انسان كنجكاو مطرح است و نمی‌توان به انسان دستور داد كه درباره این مسائل فكر نكند بلكه دانش خاصی لازم است كه عهده‌دار و پاسخگوی این گونه سوالها باشد و فلسفه همین دانش خاص است یعنی فلسفه به این دسته از سوالهای اساسی كه برای ذهن بشر مطرح است و به نوعی جهان‌بینی هر انسان را می‌سازد، پاسخ می‌دهد و از همین‌جا می‌توان نتیجه گرفت كه برخلاف تصور كسانی كه فكر می‌كنند فلسفه دانش زائد و بیهوده‌ای است و همه نیازهای فكری و علمی بشر را همین علوم و دانش‌های تجربی می‌توانند پاسخ دهند صحیح نیست، بلكه نیاز به فلسفه یك نیاز ذاتی برای ذهن انسان است.


    توانایی‌های مورد نیاز و قابل توصیه

    توانایی علمی: ریاضیات قوی، زیرا ریاضیات پلی مناسب برای رفتن به سوی فلسفه می‌باشد.
    توانایی جسمی: صاحب‌نظر باشد یعنی هم قدرت ذهنی و هم خلاقیت داشته باشد.
    علاقمندیها: نوعی علاقه ذاتی به فلسفه برای بدست آوردن پاسخ سوالاتی نظیر روابط علت و معلول در جهان هستی، ضروری می‌باشد .
    هركس ریاضیات یا هندسه نمی‌داند، وارد نشود!? این جمله بر سر در آكادمیكه افلاطون در زمان خویش تاسیس كرده و در آن فلسفه تعلیم می‌داد، نقش بسته بود. چرا كه ریاضیات نیز مانند فلسفه با مسائل ذهنی، انتزاعی و غیرتجربی سروكار دارد و برای موفقیت در ریاضیات بخصوص ریاضیات جدید نیز باید ذهن خود را از مسائل تجربی دور كرده و در حوزه استدلال تعمق و تفكر كرد.

    به همین دلیل یكیاز راههای موفقیت در فلسفه آشنایی اولیه با ریاضیات و مباحث ریاضیاست. یعنی ریاضیات پلی مناسب برای رفتن به طرف فلسفه می‌باشد.

    علاقمندی به فلسفه یكی دیگر از عوامل موفقیت در این رشته است.

    تنها فردی می‌تواند در این رشته موفق گردد و صاحب‌نظریه باشد كه هم قدرت ذهنی و خلاقیت داشته و هم به این رشته بسیار علاقمند باشد.

    نكات تكمیلی

    آشنایی كامل با زبان انگلیسی را برای دانشجویان فلسفه غرب و آشنایی با زبان عربی را برای دانشجویان فلسفه اسلامی ضروری می‌داند زیرا كتابهای فلسفه به زبان فارسی بسیار محدود می‌باشد و تازه همین كتابهای محدود نیز اكثرا نامفهوم هستند چون بیشتر مترجمین كتب فلسفی آشنایی دقیق و عمیقی از فلسفه ندارند.

    رشته فلسفه اهمیتی بنیادی در ارتقاء سطح فكری جامعه دارد چرا كه هر جامعه نیازمند افرادی است كه اهل تفكر و نقادی باشند و مسائل فرهنگی را فهمیده و مبانی فرهنگی را تشخیص دهند و رشته فلسفه وظیفه پرورش چنین متفكرانی را بر عهده دارد.

    نقاط اشتراك و افتراق رشته فلسفه با رشته الهیات گرایش فلسفه و كلام اسلامی:
    در دفترچه معرفی رشته‌های دانشگاهی آزمون سراسری، با نام فلسفه، در دو رشته برخورد می‌كنیم كه یكی رشته فلسفه به معنای عام آن و دیگر رشته الهیات و معارف اسلامی گرایش فلسفه و كلام اسلامی است. حال سوال اینجاست كه این دو رشته چه تفاوتی با یكدیگر دارند؟

    رشته فلسفه بطور سنتی بیشتر به آموزش فلسفه غرب می‌پردازد و هرچند كه در این رشته به موازات فلسفه غرب، فلسفه اسلامی نیز تدریس می‌شود اما فلسفه اسلامی یك گرایش فرعی تلقیمی‌گردد. ولیكن در رشته معارف اسلامی گرایش فلسفه و كلام اسلامی تنها به فلسفه اسلامی پرداخته می‌شود.

    دور باش اما نزدیک
    من از نزدیک بودن های دور می ترسم

  5. #5
    مدیر تالار آموزشگاه های کنکور Cultura آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Jun 2011
    محل سکونت
    Tehran
    ارسال ها
    177
    وضعیت ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر

    در مقطع كارشناسی ارشد سه گرایش فلسفه و حكمت اسلامی، فلسفه غرب و منطق وجود دارد.
    سیستم آموزش فلسفه اسلامی بر اساس مكاتب فلسفی مثل فلسفه مشاء ،‌ اشراق یا ملاصدرا می‌باشد. هرچند كه دانشجویان هر یك از دو رشته فلسفه اسلامی و فلسفه غرب مطالعات محدودی نیز در زمینه فلسفه دیگر دارند. یعنی دانشجویان فلسفه غرب واحدهایی را در زمینه فلسفه اسلامی و دانشجویان فلسفه اسلامی واحدهایی را در زمینه فلسفه غرب می‌گذرانند.

    آینده شغلی و بازار كار

    فارغ‌التحصیل فلسفه از نظر شغلی یا باید به عنوان استاد یا معلم فلسفه به تدریس فلسفه بپردازد و یا در مراكز پژوهشی مثل دایره‌المعارف‌ها و پژوهشگاه علوم‌انسانی فعالیت بكند كه البته در چنین مراكزی بیشتر فارغ‌التحصیلان فوق‌لیسانس و دكترای فلسفه فعالیت دارند و یك لیسانس فلسفه در صورتیكه فعال و علاقمند باشد، می‌تواند به عنوان دستیار پژوهشگر در بعضی از این مراكز مشغول به كار گردد. متاسفانه این رشته با همه اهمیتش در جامعه ما بسیار مظلوم واقع شده و مورد بی توجهی و بی مهری دست اندرکاران نظام قرار گرفته است تا جایی که فارغ التحصیلان آن حتی موفق به استخدام در آموزش و پرورش که متعارف ترین زمینه کاری برای یک لیسانس فلسفه است نمی شوند و فارغ التحصیلان رشته های دیگر وظیفه تدریس فلسفه را در آموزش و پرورش بر عهده دارند .

    یعنی با این که بنیادهای تمام علوم انسانی بر اساس تفکر فلسفی است و علوم دیگر از آنجا شروع میکنند که فلسفه کارش را تمام کرده است و به عبارت دیگر هر انسانی پاسخ به پرسش های اصلی خویش را که مربوط به ماهیت زندگی، دلیل فعالیت و ادامه حیات و اخلاقی بودن یا نبودن اعمال مختلف است ، در فلسفه باید پیدا کند ، اما به نیازهای ابتدایی فارغ التحصیلان این رشته توجهی نمیشود و فارغ التحصیلان این رشته با مشکلات مختلفی روبرو هستند .




    عناوين دروس اصلي و تخصصي رشته فلسفه منطق قديم 1و2منطق جديدمنتخب متون کلامي و فلسفي (به زبان فارسي)تاريخ فلسفه اسلامي 1و2 (از آغاز تا عصر حاضر)علم کلام 1و2فلسفه اسلامي1و2فلسفه اخلاق در تفکر غربياخلاق در تفکر اسلاميعرفان نظريتاريخ فلسفه يونان 1و2تاريخ فلسفه قرون وسطي تا رنسانستاريخ فلسفه ازبيکن تا هيومتاريخ فلسفه از کانت تا نيمه دوم قرن 19تاريخ فلسفه جديد و معاصرفلسفه معاصر و مکاتب جديد قرن 20متون فلسفي به زبان خارجي 1و2متون فلسفي به زبان عربي 1و2متافيزيک در غربفلسفه علوم 1و2

    دور باش اما نزدیک
    من از نزدیک بودن های دور می ترسم

  6. #6
    مدیر تالار آموزشگاه های کنکور Cultura آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Jun 2011
    محل سکونت
    Tehran
    ارسال ها
    177

    مددکاری اجتماعی

    وضعیت ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر

    در مقطع كارشناسی ارشد سه گرایش فلسفه و حكمت اسلامی، فلسفه غرب و منطق وجود دارد.
    سیستم آموزش فلسفه اسلامی بر اساس مكاتب فلسفی مثل فلسفه مشاء ،‌ اشراق یا ملاصدرا می‌باشد. هرچند كه دانشجویان هر یك از دو رشته فلسفه اسلامی و فلسفه غرب مطالعات محدودی نیز در زمینه فلسفه دیگر دارند. یعنی دانشجویان فلسفه غرب واحدهایی را در زمینه فلسفه اسلامی و دانشجویان فلسفه اسلامی واحدهایی را در زمینه فلسفه غرب می‌گذرانند.

    آینده شغلی و بازار كار

    فارغ‌التحصیل فلسفه از نظر شغلی یا باید به عنوان استاد یا معلم فلسفه به تدریس فلسفه بپردازد و یا در مراكز پژوهشی مثل دایره‌المعارف‌ها و پژوهشگاه علوم‌انسانی فعالیت بكند كه البته در چنین مراكزی بیشتر فارغ‌التحصیلان فوق‌لیسانس و دكترای فلسفه فعالیت دارند و یك لیسانس فلسفه در صورتیكه فعال و علاقمند باشد، می‌تواند به عنوان دستیار پژوهشگر در بعضی از این مراكز مشغول به كار گردد. متاسفانه این رشته با همه اهمیتش در جامعه ما بسیار مظلوم واقع شده و مورد بی توجهی و بی مهری دست اندرکاران نظام قرار گرفته است تا جایی که فارغ التحصیلان آن حتی موفق به استخدام در آموزش و پرورش که متعارف ترین زمینه کاری برای یک لیسانس فلسفه است نمی شوند و فارغ التحصیلان رشته های دیگر وظیفه تدریس فلسفه را در آموزش و پرورش بر عهده دارند .

    یعنی با این که بنیادهای تمام علوم انسانی بر اساس تفکر فلسفی است و علوم دیگر از آنجا شروع میکنند که فلسفه کارش را تمام کرده است و به عبارت دیگر هر انسانی پاسخ به پرسش های اصلی خویش را که مربوط به ماهیت زندگی، دلیل فعالیت و ادامه حیات و اخلاقی بودن یا نبودن اعمال مختلف است ، در فلسفه باید پیدا کند ، اما به نیازهای ابتدایی فارغ التحصیلان این رشته توجهی نمیشود و فارغ التحصیلان این رشته با مشکلات مختلفی روبرو هستند .






    عناوين دروس اصلي و تخصصي رشته فلسفه منطق قديم 1و2منطق جديدمنتخب متون کلامي و فلسفي (به زبان فارسي)تاريخ فلسفه اسلامي 1و2 (از آغاز تا عصر حاضر)علم کلام 1و2فلسفه اسلامي1و2فلسفه اخلاق در تفکر غربياخلاق در تفکر اسلاميعرفان نظريتاريخ فلسفه يونان 1و2تاريخ فلسفه قرون وسطي تا رنسانستاريخ فلسفه ازبيکن تا هيومتاريخ فلسفه از کانت تا نيمه دوم قرن 19تاريخ فلسفه جديد و معاصرفلسفه معاصر و مکاتب جديد قرن 20متون فلسفي به زبان خارجي 1و2متون فلسفي به زبان عربي 1و2متافيزيک در غربفلسفه علوم 1و2

    دور باش اما نزدیک
    من از نزدیک بودن های دور می ترسم

  7. #7
    مدیر تالار آموزشگاه های کنکور Cultura آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Jun 2011
    محل سکونت
    Tehran
    ارسال ها
    177

    مشاوره راهنمایی

    هدف و ماهیت
    رشته مشاوره و راهنمایی یكی از رشته‌های گروه علوم انسانی است كه جنبه‌ كاربردی دارد و دروس آن بیشتر در زمینه رشد ، ابعاد مختلف شخصیت آدمی و پیشگیری از مشكلات و اختلالات بخصوص مشكلات دانش‌آموزان و نوجوانان می‌باشد.
    امروزه بشر با مشكلات فراوانی دست به گریبان است. مشكلاتی كه می‌تواند زندگی انسان را از روند طبیعی و عادی خویش خارج سازد و به همین دلیل باید بر این مشكلات غلبه كرد. اما گاهی انسان نمی‌تواند به تنهایی بر بعضی از مشكلات خویش غلبه كند و برای حل آنها نیاز به كمك دیگران دارد و اینجا است كه ضرورت حضور یك كارشناس مشاور احساس می‌شود. فردی كه مهارت و تخصص لازم را برای راهنمایی دیگران كسب كرده است.
    مشاوره در اصل یعنی پیشگیری و پیشگیری یعنی این که به افراد آموزش داده شود که چه کنند تا دچار بحران های روحی نگردند و راه پیشرفت و تکامل را راحت تر و سریع تر طی نمایند. البته بخش دیگری از مشاوره نیز شامل حال افرادی می شود که دچار بحران شده اند و اکنون نمی دانند که چگونه باید از بحران مورد نظر عبور کرده و یا با آن کنار بیایند که در اینجا مشاور به فرد مراجعه کننده کمک می کند تا خودش را، نیازهایش را، هدفش را و راه رسیدن به هدفش را بشناسد تا بتواند بر بحران موجود غلبه کند.
    كارشناس مشاوره عمدتاً به یاری خود فرد، مشكل او را حل می‌كند. به عبارت دیگر به مراجعه كننده كمك می‌كند تا تفكر، احساسات، اندیشه و یا تصمیم‌گیری خود را تغییر داده تا در نهایت بتواند نوع رابطه خود را با دنیای اطرافش تغییر دهد، اما یك مددكار با تاثیر بر روی دنیای بیرون فرد، مشكل مراجعه كننده را حل می‌كند. برای مثال به یاری خانواده، محیط كار و یا نهادهای مختلف موجود در كشور، مشكلات خانوادگی، اقتصادی و یا كاری مراجعه كننده را حل می‌كند.
    گفتنی است كه تا چند سال پیش رشته مشاوره و راهنمایی دارای دو گرایش مشاوره و امور تربیتی بود اما در حال حاضر دانشگاهها و مراكز آموزش عالی در گرایش امور تربیتی ، دانشجو نمی‌پذیرند.
    در بحث تغییر نظام آموزشی، طرح حضور مشاور در مقطع راهنمایی و دبستان نیز مطرح می‌باشد و این به معنای ایجاد بازار كار بیشتر برای فارغ‌التحصیلان رشته مشاوره است.
    توانایی‌های مورد نیاز و قابل توصیه
    دانشجو این رشته نیازمند كسب توانمندی های آشنایی با روان‌شناسی تعلیم و تربیت، آگاه بودن از مسائل اقتصادی ، سیاسی ، اجتماعی و مذهبی است تا بتواند مراجعه كنندگان خود را كه از اقشار مختلف جامعه و دارای مشكلات متنوعی هستند بخوبی راهنمایی كند و باید در درس های ریاضی خصوصا آمار و زبان انگلیسی قوی باشد.
    خوب گوش دادن و خوب سخن گفتن دو ویژگی مهم و ضروری برای دانشجوی رشته مشاوره است چون یك مشاور باید بتواند با صبر و بردباری و آرامش درونی خود فضای مناسبی برای مراجعه كننده ایجاد كند و به او اجازه دهد كه خود را تخلیه كرده و دغدغه‌های ذهنی خویش را بیان كند و سپس با كلامی گویا و فصیح او را راهنمایی نماید.
    دانشجو مشاوره از یك سو باید شخصیتی متعادل داشته باشد تا بتواند بر دیگران تاثیر گذاشته و به درستی آنها را راهنمایی كند و از سوی دیگر اهل تحقیق و پژوهش باشد تا علل مشكلات و بحران‌های موجود در جامعه را ریشه‌یابی كند.
    مشاوره در اصل یعنی پیشگیری و پیشگیری یعنی اینكه به افراد آموزش داده شود كه چه كنند تا دچار بحران‌های روحی نگردند و راه پیشرفت و تكامل را راحت تر و سریع تر طی نمایند.
    نكات تكمیلی
    روان شناسی یك علم تحقیقاتی است اما مشاوره بیشتر جنبه كاربردی دارد كه از تحقیقات و داده‌های روان شناسی برای حل مشكلات مردم یاری می‌گیرد. همچنین موضوع روانشناسی (روانشناسی بالینی) افرادی است كه دچار اختلالات روحی و روانی شده‌اند، یعنی در این علم بیماران روحی و روانی مورد مطالعه قرار می‌گیرند اما در مشاوره سخن از مردم عادی است كه با بحران‌های روحی روبرو هستند.
    وضعیت ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر
    امكان ادامه تحصیل در مقطع كارشناسی ارشد در داخل كشور وجود دارد.
    رشته‌های مشابه و نزدیك به این رشته
    دو رشته علوم تربیتی و روان‌شناسی از رشته‌های نزدیك به این رشته هستند.




    درس هاي اصلي و پايه رشته مشاوره و راهنماييرياضيات پايهمباني جامعه شناسيانسان از ديدگاه اسلامروان شناسي عمومياصول فلسفه آموزش و پرورشآمار توصيفيآموزش و پرورش ابتدايي، راهنمايي و متوسطهجامعه شناسي آموزش و پرورشروان شناسي از ديدگاه دانشمندان اسلاميمباني راهنمايي و مشاورهفيزيولوژي انسان (اعصاب و غدد)آمار استنباطيروش ها و فنون راهنمايي و مشاورهسنجش و اندازه گيري در علوم تربيتيروش ها و فنون تدريسنماد خانواده در اسلام و ايرانروان شناسي رشد (1) (کودکي و نوجواني)روش تحقيق در علوم تربيتي و مشاورهمقدمات مديريت آموزشيروان شناسي يادگيريروان شناسي رشد(2) (جواني، بزرگسالي، پيري)توليد و کاربرد مواد آموزشيمباني کامپيوترروان شناسي شخصيتروان شناسي تربيتيآسيب شناسي رواني 1 و 2مسائل جوانان و نوجوانانروان شناسي اجتماعيروان شناسي و آموزش افراد استثناييبازي درمانياختلالات يادگيريآسيب شناسي اجتماعيبهداشت رواني
    درس هاي تخصصي رشته مشاوره راهنماييراهنمايي و مشاوره تحصيليراهنمايي و مشاوره شغليکاربرد آزمونهاي رواني 1 (هوش، استعداد، رغبت)کاربرد آزمونهاي تشخيصي و شخصيت در مشاورهنظريه مشاوره و روان درمانيراهنمايي و مشاوره گروهيمشاوره خانوادهمددکاري اجتماعي در مشاورهروش هاي تغيير و اصلاح رفتارمتون تخصصي زبانپروژه تحقيقاتيتمرين عمل مشاوره (فعاليتهاي راهنمايي)تمرين عملي مشاوره (فعاليتهاي مشاوره اي)
    دور باش اما نزدیک
    من از نزدیک بودن های دور می ترسم

  8. #8
    مدیر تالار آموزشگاه های کنکور Cultura آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Jun 2011
    محل سکونت
    Tehran
    ارسال ها
    177

    امور گمرکی

    ماهیت:
    نقش مهم و حساس گمرك در حمايت از صنايع و توليدات داخلي و اجراي مطلوب سياست‌هاي تجارت خارجي ايجاب مي‌كند كه نيروي انساني سازمان گمرك جمهوري اسلامي ايران با گذراندن دوره‌هاي آموزشي عالي،‌ دانش و تجربه مورد نياز گمرك را براي توانايي انجام وظايف محوله و كارآيي مطلوب كسب نمايند. دوره كارداني امور گمركي با برنامه‌اي كه پاسخگوي نيازهاي روز جامعه گمركي جمهوري اسلامي ايران است، مي‌تواند كادر كارآمد و ورزيده گمركي را در بخش دولتي و بخش خصوصي تربيت كند. در واقع هدف اين دوره تربيت افرادي است كه بتوانند قسمتي از نيروي انساني مورد نياز بخش دولتي را به ويژه در ارتباط با اجراي قانون امور گمركي و آئين‌نامه اجرايي آن،‌مقررات صادرات و واردات و ديگر قوانين و مقررات مرتبط با گمرك تأمين‌كنند.

    موقعيت شغلي در ايران:

    فار‎غ‌التحصيلان دوره كارداني امور گمركي قادر به انجام فعاليت‌هاي زير خواهند بود:
    ارائه خدمت مفيد در مشاغل ارزياب گمرك، مدير امور گمركي، كارشناسي امور گمركي (در صورت كسب تجارب و احراز شرايط) و ساير امور فني و اجرائي مربوط، جهت اجراي وظايف اصلي گمرك ايران.

    درس‌هاي اين رشته در طول تحصيل :

    دروس پايه و اصلي:

    اقتصاد خرد، اقتصاد كلان، رياضيات پايه، كليات حقوق، حقوق و مقررات مدني ، حقوق تجارت، حقوق اساسي و آشنائي با تشكيلات جمهوري اسلامي ايران، مباني سازمان و مديريت، ماليه عمومي و خط‌مشي مالي دولت‌ها، مسائل بانكي و اعتبارت اسنادي، مكاتبات بازرگاني به زبان انگليسي، اصول بيمه.

    دروس تخصصي:

    قوانين و مقررات گمركي، طبقه‌بندي كالا، شيمي كاني‌ها و فلزات، شناخت الياف‌سنجي و مصنوعات آنها، سازمان‌ها و كنوانسيون‌هاي بين‌المللي گمركي، آشنايي با صنعت حمل و نقل، مقررات عمومي صادرات و واردات، زبان انگليسي متون تخصصي،‌ سازمان و وظايف گمرك.
    دور باش اما نزدیک
    من از نزدیک بودن های دور می ترسم

  9. #9
    مدیر تالار آموزشگاه های کنکور Cultura آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Jun 2011
    محل سکونت
    Tehran
    ارسال ها
    177

    تاریخ

    هدف و ماهیت
    از جمله کسانی که در اروپا اخبار آزار مسیحیان را منتشر می ساختند شخصی به نام پتروس راهب بود. او در شهرهای اروپا سفر می کرد و علیه مسلمانان تبلیغ می کرد. در نتیجه جمعیت انبوهی گرد او جمع شدند و پاپ اوربان دوم نیز با آنان همصدا شد و فرمان جنگهای صلیبی را در سال 498 هجری (1096 میلادی) صادر کرد.
    در سال 1312 هجری شمسی ناگهان اعلام شد که رضاشاه قرارداد دارسی را امتیازی استعماری می داند.
    این ها نمونه ای از اطلاعاتی است که در کتاب های تاریخ دوران دبستان، راهنمایی و متوسطه ارائه می شود. در واقع کتب تاریخ آموزش و پرورش تنها به بازخوانی گذشته و هیاهوی قدرتمندان و پادشاهان می پردازد و بر همین اساس حتی بهترین دانش آموزان نیز تاریخ را مجموعه ای از حوادث می دانند. اما آیا چنین دیدگاهی صحیح است؟ آیا علم تاریخ مثل یک داستان یا رمان، مجموعه ای ازحوادث تلخ و شیرین را به حالت روایی و نقلی محض منتقل می سازد و هدف آن افزایش معلومات دایره المعارفی است؟
    علم تاریخ تحولات جامعه انسانی را در گذشته مورد مطالعه قرار می دهد. تحولاتی که می تواند زمینه سیاسی، اقتصادی، اجتماعی یا فرهنگی داشته باشد. به همین دلیل رشته تاریخ که به مطالعه این علم می پردازد، رشته بسیار گسترده ای است و اشتباه است که آن را صرفاً مطالعه مواد خام تاریخی (رویدادهایی که در گذشته اتفاق افتاده و ثبت و ضبط شده است) بدانیم، بلکه آنچه در رشته تاریخ آموزش داده می شود، روش تاریخی است. یعنی دانشجو در دانشگاه فرا می گیرد که چگونه از تحلیل و تلفیق مواد خام تاریخی به نتایج علمی برسد. به عبارت دیگر، آموختن روش تاریخی به مورخ کمک می کند تا از میان انبوهی از مواد خام، مواد خام معتبر را جدا کند و براساس روش تاریخی از بررسی آنها به نتیجه علمی برسد. در حالی که حتی مطالعه کنندگان جدی تاریخ که غیر حرفه ای هستند، هیچ معیاری برای تشخیص و تعیین صحت و سقم رویدادهای یک کتاب تاریخی ندارند و گاه از آثار غیرموثق و غیرمعتبر استفاده می کنند.
    رشته تاریخ تنها رشته ای است که در آن با انسان تحقق یافته روبرو هستیم. یعنی مقاصد، نیات و خواسته ها همه رخ داده است و می توان به یاری آن انسان شناسی علمی را آموخت. برای مثال می توان به وضوح دید که انسان شیفته قدرت پس از رسیدن به قدرت چه تغییر و تحولی در جامعه ایجاد کرده یا اینکه قدرت چه تأثیری بر او گذاشته است.
    علم تاریخ در آغاز مانند سایر معارف بشری ساده بود و به تدریج که جامعه انسانی پرمایه و پیچیده شد و سازمان های اجتماعی دگرگون شدند، علم تاریخ هم پیچیده شد. ما چیزی به اسم تاریخ در بین مصریان قدیم و در بین مردم بین النهرین قدیم می شناسیم. در دوران باستان در بین قوم یهود هم چیزی به اسم تاریخ وجود داشته است، اما حقیقت این است که یونانیان نخستین بار به چنین دانش و فکری توجه کردند و به همین جهت هرو ت مورخ معروف یونانی را پدر معنوی تاریخ گفته اند. او نخستین بار در کتاب معروفش به پدید آمدن تاریخ اشاره می کند و سعی دارد جنگهای بیست ساله ایران با یونانیان را تبیین کند. وی نه تنها مورخ است، بلکه به یک تبیین تاریخی هم دست زده است.
    توانایی های مورد نیاز و قابل توصیه
    ابن خلدون مورخ بزرگ قرن هشتم تونس می گوید: باید دانست که فن تاریخ را روشی است که هر کس به آن دست نیابد. این سخن متعلق به 600 سال پیش است، زمانی که تاریخ علمی ساده بود و جنبه روایی و نقلی محض داشت و بی شک اکنون که تاریخ علمی بسیار وسیع و گسترده است و به جنبه های مختلف اجتماعی و مردمی می پردازد، دست یابی به روش تاریخی کاری دشواتر می باشد و دانشجوی تاریخ باید ویژگی ها و مهارتهای بسیار داشته باشد تا بتواند در نهایت مورخی موفق شود.
    دانشجوی تاریخ یا به عبارتی یک مورخ باید نظم و دقت فراوان و توان به تصویر و نقد کشیدن وقایع تاریخی را داشته باشد. در ضمن چون تاریخ علمی بسیار وسیع و گسترده است، مورخ یا باید اطلاعات وسیعی از دیگر رشته های دانشگاهی و علمی داشته باشد یا این که از نتایج تحقیق دیگر محققان اجتماعی استفاده کند. برای نمونه می توانیم به عصر صفوی اشاره کنیم اگر در عصر صفوی یک مورخ درباری به نام اسکندر منشی صاحب عالم آرای عباسی داریم که به جامعه توجه چندانی نداشته و عمدتاً به مسائل درباری پرداخته است، یک فرد فرانسوی به نام شاردن هست که تحقیقاتی انجام داده است. کار این فرانسوی تاریخ نیست بلکه سفرنامه نویسی است اما وی دقیقاً تاریخ جامعه ایران را نشان داده است و مثلاً شهر اصفهان را آن طور که هست، از لحاظ روانشناسی اجتماعی، فردی و موارد دیگر معرفی کرده و حتی جزئیاتی از زندگی روزانه آنان را فاش ساخته است.
    پایه علم تاریخ، فلسفه، زمین آن جغرافیا، دیوارهای آن جامعه شناسی، اقتصاد، سیاست و فرهنگ است و دانشجوی تاریخ باید با این علوم آشنا باشد و از نتایج آنها بهره ببرد.
    تصور غلطی که در اذهان عمومی به ویژه در طیف دانش آموزان دبیرستان وجود دارد این است که علم تاریخ متکی بر محفوظات است یا به گفته خود دانش آموزان، تاریخ یک درس حفظی است و دانش آموز باید رویدادها را به خاطر بسپارد، کاری که یک کامپیوتر بسیار بهتر از انسان انجام می دهد. اما حقیقت این است که آنچه در تاریخ اهمیت دارد، تجزیه و تحلیل رویدادها و برقراری رابطه علی و معلولی بین رویدادها است و از همین رو فردی می تواند در رشته تاریخ موفق شود که از پوسته رویی رویدادها عبور کرده و مسائل عمیقتری را درباره آنها بفهمد و از ارتباط بین دو رویداد، پی به رویداد سوم ببرد و با دیدن یک رویداد به علل پنهان و آشکار آن اشاره کند.
    همچنین دانشجو باید با ادبیات فارسی و آمار و ریاضی آشنایی داشته باشد تا بتواند به یاری ادبیات فارسی، هم از منابع گذشته که رنگ ادبی دارند، استفاده کند و هم مفاهیم تاریخی را به خوبی بیان نماید و به یاری آمار و ریاضی نیز هر چه بیشتر زبان دستاوردهای علم تاریخ را کمّی کند و داده های تاریخ را در قالب اعداد بیان نماید.



    دروس پايه رشته تاريخکليات و مباني علم تاريخقرائت متون تاريخي به زبان فارسيقرائت متون تاريخي به زبان عربيقرائت متون تاريخي به زبان خارجي 1 و 2روش تحقيق در تاريختاريخ نگاري و تحولات آن در ايران و جهانگاه شماري و تقويممباني تاريخ اجتماعي ايرانتاريخ انديشه هاي سياسي در ايران و اسلامکليات جغرافيامباني جامعه شناسيمباني علم سياستفلسفه تاريخ
    دروس اختصاصي رشته تاريختاريخ ايران از ايلامي ها و آريايي ها تا پايان دوره هخامنشيتاريخ ايران در دوره سلوکي و اشکانيتاريخ ايران در دوره ساسانيانتاريخ تحولات سياسي، اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي ايران از ورود اسلام تا پايان حکوممت علويان طبرستانتاريخ تحولات سياسي، اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي ايران در دوره سلجوقيانتاريخ تحولات سياسي، اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي ايران در دوره سامانيان، ديلميان و غزنويانتاريخ تحولات سياسي، اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي ايران در دوره غوريان و خوارزمشاهيانتاريخ تحولات سياسي، اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي ايران در دوره حمله مغول و ايلخانانتاريخ تحولات سياسي، اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي ايران از زوال ايلخانان تا آغاز حکومت صفويانتاريخ تحولات سياسي، اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي ايران در دوره افشاريان و زنديانتاريخ تحولات سياسي، اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي ايران از آغاز دوره قاجار تا انقلاب مشروطيتانقلاب مشروطيت و تحولات سياسي، اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي ايران تا انقراض حکومت قاجاريهتاريخ تحولات سياسي، اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي ايران از انقراض قاجاريه تا کودتاي 28 مرداد 1332انقلاب اسلامي و ريشه هاي آنتاريخ اسلام از ميلاد پيامبر اکرم تا سال 41 هجريتاريخ تحولات سياسي، اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي جهان اسلام از سال 40 هجري تا 227 هـ . قتاريخ تحولات سياسي، اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي جهان اسلام از سال 227 هـ . ق تا سقوط بغدادتاريخ تشيع 1 و 2تاريخ تحليلي زندگاني ائمه معصومين (ع)تاريخ تحولات سياسي، اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي جهان اسلام از قرن هفتم تا دهم هجريتاريخ عثماني و خاورميانهتاريخ يونان و رمتاريخ بيزانستاريخ اروپا در قرون وسطيتاريخ اروپا در قرون جديدتاريخ اروپا از انقلاب فرانسه تا جنگ جهاني اولتاريخ اروپا از جنگ جهاني اول تا کنون
    دور باش اما نزدیک
    من از نزدیک بودن های دور می ترسم

  10. #10
    مدیر تالار آموزشگاه های کنکور Cultura آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Jun 2011
    محل سکونت
    Tehran
    ارسال ها
    177

    حسابداری مالیاتی

    امروزه حسابداری آنقدر دچار تغییر و تحول گشته كه بخش های دولتی را از بخش خصوصی وكلان را از خرد جدا نموده ، زمانی كه مالیات در قوانین كشورها شكل جدی و كاربردی بخود گرفت و شركت ها و كارمندان مجبور به پرداخت مالیات شدند دولت برای محاسبات فنی مالی خود ناچار به تربیت افرادی شد كه بتوانند این مهم را به پایان برسانند.

    دوره كاردانی حسابداری با گرایش های دولتی و مالیاتی یكی از رشته های آموزش عالی است كه هدف آن آموزش و تربیت كاردان های مالی محاسباتی و مالیاتی درنظام مالی دولتی و سطوح مختلف سازمان هزینه و خزانه داری كل و همچنین سازمان تشخیص مالیات می باشد
    .

    هدف دوره


    تامین نیروی انسانی متخصص مالی محاسباتی و مالیاتی وزارت اقتصادیو دارایی و سایر دستگاههای اجرایی از رده های شغلی ، حسابدار ، كمك حسابرس، كمككارشناس مالی ، معاون ذیحساب و هم چنین كمك ممیز ، ممیز ، كمك كارشناس مالی ومالیاتی و حسابرس مالیاتی و سایر شاغل صف و ستاد در حوزه فنی ، مالی و اداری دروضعیت مطلوب تحصیلات دانشگاهی در مقطع كاردانی می باشد
    .

    طول مقطع تحصیلی و شكل نظام


    طول متوسط دوره كاردانی حسابداری با گرایش های دولتی و مالیاتی 2 تا 3 سالاست كه دروس آن حداقل در 5 نیمسال برنامه ریزی شده است
    .

    طول هر نیمسال تحصیلی 17 هفته فعال آموزشی است و هر واحد درس به صورت نظری 17 ساعت و به صورت عملی 34ساعت خواهد بود
    .

    دانشجویان از نیمسال دوم تحصیل هر هفته 22 ساعت زیر نظركارشناسان و افراد خبره ، در مشاغل مختلف و تخصصی وزارت امور اقتصادی و دارایی به كارورزی اشتغال خواهند یافت تا آموخته های نظری خود را با دستاوردهای تجربی كامل كنند.


    درس های رشته:


    ردیف
    نام درس
    1
    آمار کاربردی
    2
    اصول تنظیم و کنترل بودجه دولتی
    3
    اصول حسابداری 1
    4
    اصول حسابداری 2
    5
    اصول حسابداری 3
    6
    اصول علم اقتصاد 1
    7
    اصول علم اقتصاد 2
    8
    بررسی مالیاتی
    9
    پژوهش عملیاتی
    10
    پول و ارز و بانکداری
    11
    تحلیل قوانین و مقررات مالیاتی 1
    12
    تحلیل قوانین و مقررات مالیاتی 2
    13
    حسابداری پیشرفته 1
    14
    حسابداری پیشرفته 2
    15
    حسابداری صنعتی 1
    16
    حسابداری میانه 1
    17
    حسابداری دولتی 1
    18
    حسابداری دولتی 2
    19
    حسابداری صنعتی 2
    20
    حسابداری میانه 2
    21
    حسابرسی 1
    22
    حسابرسی 2
    23
    حسابرسی دولتی
    24
    حقوق اساسی و آشنایی با تشکیلات دولتجمهوری اسلامی
    25
    حقوق تجارت ( بازرگانی)
    26
    حقوق و مقررات مدنی
    27
    روشهای تحقیق و ماخذشناسی
    28
    ریاضیات پایه
    29
    ریاضیات کاربردی
    30
    زبان تخصصی حسابداری 1
    31
    زبان تخصصی حسابداری 2
    32
    مالیه عمومی و خط مشی مالی دولت ها
    33
    مباحث جاری در قوانین مالیاتی
    34
    مبانی رفتار سازمانی
    35
    مبانی سازمان و مدیریت
    36
    مبانی و کاربرد کامپیوتر در مدیریت
    37
    مبانی مالیات
    38
    مدیریت تولید
    39
    کلیات حقوق
    40
    کلیات قوانین و مقررات مالی دولتی



    بازار کار:


    بنابر طبیعت واحدهای گذرانده شده و كارورزی های ضمن آموزش ، دانش آموختگان این دورشته در مقطع كاردانی حسابداری قابلیت های لازم جهت تصدی مشاغل زیر را خواهندداشت.

    نیروی انسانی متخصص مالی محاسباتی و مالیاتی وزارت اقتصادی و دارایی

    در سایر دستگاه های اجرایی به عنوان
    :
    حسابدار ،

    كمك حسابرس،

    كمككارشناس مالی ،

    معاون ذیحساب و

    هم چنین كمك ممیز ،

    ممیز ،

    كمك كارشناس مالی و مالیاتی و

    حسابرس مالیاتی
    دور باش اما نزدیک
    من از نزدیک بودن های دور می ترسم

+ پاسخ به موضوع
صفحه 1 از 2 1 2 آخرینآخرین

مجوزهای ارسال و ویرایش

  • شما نمی توانید موضوع جدید ارسال کنید
  • شما نمی توانید به پست ها پاسخ دهید
  • شما نمی توانید فایل پیوست ضمیمه کنید
  • شما نمی توانید پست های خود را ویرایش کنید